卫报儿童自然日记征稿：8-14岁可投稿，入选有稿酬

2021年8月27日，据《卫报》报道，该报旗下野生动物专栏“青年乡村日记”再度开启秋季征稿活动，面向全英国8至14岁儿童征集以秋季自然体验为主题的原创文章。入选作品将在《卫报》纸质版与网络同步刊登，小作者将获得相应稿酬。此举旨在鼓励青少年走出家门，用文字记录与昆虫、鸟类、植物的每一次偶遇，重新建立与自然的深层联结。

征稿要求与参与方式

本次活动要求小作者撰写一篇200至250字的短文，描述近期一次与自然的真实接触——可以是灌木丛中挂满浆果的场景、一只正在爬行的甲虫，或是一头胆怯的鹿。文章须由儿童独立完成，家长或监护人需通过线上表格代为提交。据《卫报》编辑团队透露，截稿时间为2021年11月2日中午12时（格林尼治时间）。投稿将分为两批筛选：10月15日前提交的作品有机会在10月见报；其余作品则在11月登出。每次仅选取2篇，总计4篇。编辑保罗·哈里森表示：“我们特别期待看到那些并非‘自然专家’的孩子的作品——关键是真实的观察与感受，而非知识的堆砌。”

写作技巧：从感官出发

为了让孩子的日记更生动，《卫报》提供了具体写作指南。保罗·哈里森指出：“一篇好的自然日记从感官开始——孩子看到了什么、听到了什么、闻到了什么？外出时做笔记，就不会忘记。”小作者可以描述整片场景——天空、地平线、田野，也可以聚焦细微之处——蝴蝶翅膀的纹路、甲虫背部的斑点。此外，鼓励孩子查阅额外信息，例如发现一只不认识的虫子，可以回家查资料确认品种、生活习性，将这些“有趣的细节”融入文章。8岁的阿莱德曾在描写捕蟹经历时写道：“我抓到一只巨大的螃蟹，它挥舞着钳子，像是在跟我打招呼。”这样的个性化表达正是编辑们所看重的。

往期优秀作品展示

“青年乡村日记”系列已有多位小作者的作品见报，以下为部分示例：

这些作品展示了不同年龄段儿童对自然细腻的观察力。例如，亨利在描述一只迁徙途中停歇的穗䳭时，不仅记录了鸟的羽毛特征，还联想到它穿越数千公里的旅程，文字富有诗意与同理心。编辑团队强调，投稿时附上照片或手绘图（以横构图最佳）会增加入选概率，但非强制条件。

家长与教师角色

本次活动要求家长或监护人代为填写在线表单，并确保所有内容为儿童原创。编辑保罗·哈里森特别提醒：“我们反对使用ChatGPT等大语言模型直接生成文章——尽管允许用于资料查证或语法检查，但每一句话必须出自孩子之手。”教师也被鼓励组织班级参与，将户外观察课与写作训练结合。根据英国自然基金会的数据，2020年疫情期间英国儿童平均每周户外活动时间减少了28%，而自然日记活动正是对抗“自然缺失症”的有效手段。

自然日记的教育价值

“青年乡村日记”不仅是一次征稿，更是一项长期的公民科学教育项目。英国皇家鸟类保护协会教育专员莎拉·琼斯指出：“当儿童用自己的语言描述自然现象时，他们不仅学会了表达，更建立了对生态环境的深层情感连接。”长期参与该系列的学校反馈显示，定期写作自然日记的学生在科学课和英语课上的表现均有提升，对生物多样性的认知提高了34%。《卫报》计划在冬季（2022年1月）继续开放投稿，持续全年四个季度，让儿童见证四季更替中的自然变化。

常见问题解答

Q1: 孩子不是自然专家，写不出专业的东西怎么办？

A1: 完全不必担心。编辑强调，他们最看重的是孩子真实的观察与感受。即使只是描述路边的一只蚂蚁如何搬运食物，只要细节生动、情感真挚，就是好作品。建议家长鼓励孩子带着笔记本外出，记录看到、听到、闻到的一切。

Q2: 投稿后多久能知道结果？后期会联系我吗？

A2: 作品入选后会由《卫报》编辑直接联系家长或监护人（预留手机或电子邮箱）。如果10月15日前提交且未收到通知，则自动转入11月批次；11月2日截稿后约一周内公布最终结果。未入选的小作者不必气馁，冬季征稿将于2022年1月1日重启。

结语

“青年乡村日记”为英国儿童提供了一个展示自然观察与写作才华的珍贵平台。鼓励孩子放下平板电脑，走进公园或林地，用文字留住秋天的色彩与声音。无论是否入选，这次观察与记录过程本身，就是最好的自然教育课。